Vous aimerez aussi
Ils s'investissent dans la web adio ou la série de podcasts de leur établissement scolaire et mettent en place une véritable démarche journalistique : qui a dit que les jeunes manquaient d'ambition ? À l'ère du numérique et du digital, les élèves s'approprient ces médias et se laissent guider par l'audio dans leur apprentissage.
Les jeunes des établissements cités pendant la conférence - le collège Maurice Jaubert et le Lycée des Eucalyptus, à Nice - partent en reportage pour interviewer des acteurs locaux de la région PACA, s'informent quant aux conditions optimales pour capter le son, mettent la main à la pâte pour tout ce qui touche aux logiciels de création... Leurs initiatives leur donnent un aperçu de ce que sera leur vie professionnelle, où le travail d'équipe et la qualité du rendu sont attendus.
Les jeunes des établissements cités pendant la conférence - le collège Maurice Jaubert et le Lycée des Eucalyptus, à Nice - partent en reportage pour interviewer des acteurs locaux de la région PACA, s'informent quant aux conditions optimales pour capter le son, mettent la main à la pâte pour tout ce qui touche aux logiciels de création... Leurs initiatives leur donnent un aperçu de ce que sera leur vie professionnelle, où le travail d'équipe et la qualité du rendu sont attendus.
En ce qui concerne la grille des programmes et la diffusion, elles sont pensées et adaptées par les professeurs en fonction des sujets abordés et des heures d'écoute envisagées, comme le souligne Roxane Obadia, de Cap'Radio, première webradio académique de Nice. En effet, certaines émissions sont disponibles vers 19h, heure à laquelle les familles peuvent écouter ensemble les émissions. De quoi inviter l'école à la maison, et qu'elle soit la bienvenue.
Le Recteur de l'Académie, Richard Laganier, a confirmé que la réalisation et l'écoute de la radio et du podcast constituent non seulement un outil d'apprentissage scolaire, mais aussi le socle de valeurs citoyennes.
Le Recteur de l'Académie, Richard Laganier, a confirmé que la réalisation et l'écoute de la radio et du podcast constituent non seulement un outil d'apprentissage scolaire, mais aussi le socle de valeurs citoyennes.